ESTRUCTURA DEL CURSO
Formación profesionalEl Programa de Posgrado en Letras (Ciencia de la Literatura) de la UFRJ fue fundado en 1970, cuando se estaban estructurando las bases del actual sistema brasileño de posgrado. Durante más de cuatro décadas, este programa ha capacitado magísteres y doctores que han contribuido significativamente a la educación y la investigación en el país, ya que un número significativo de graduados hoy fue absorbido como personal docente en instituciones de educación superior en varios estados de Brasil, no solo en el área de Letras y Lingüística, sino también en cursos de Teatro, Danza, Educación, Filosofía, Comunicación, etc.
PROPUESTAS Y OBJETIVOS
Con trabajos desarrollados en líneas de investigación que abarcan un conjunto diverso de objetos y métodos, el Programa de Posgrado de Ciencias de la Literatura de la UFRJ tiene como objetivo ofrecer una formación teórico-crítica integral, asegurando que los postgraduados puedan intervenir en los debates nacionales e internacionales sobre o fenómeno literario y sus vínculos con otras producciones artísticas, culturales y con áreas de conocimiento. Las dos áreas de concentración del Programa (Teoría literaria y Literatura comparada) albergan investigaciones que se centran en la literatura como un artefacto cultural complejo, considerando sus dimensiones estéticas, políticas e históricas.
Estimulando el intercambio permanente de conocimientos y experiencias elaborados en sus núcleos y grupos de investigación, el Programa busca estimular la autonomía de los investigadores. Se esfuerza por proporcionar a docentes y estudiantes el acceso a investigaciones realizadas en otras instituciones brasileñas y extranjeras a través de acuerdos de cooperación, convenios y promoción de la formación de grupos de investigación interinstitucionales.
Consciente de la importancia de la formación continuada y del compromiso de la universidad con la sociedad en su conjunto, el Programa alienta a docentes y estudiantes a trabajar con proyectos de grado, pregrado y extensión (con miras a ampliar la integración de la investigación en todos los niveles y campos de actividad universitaria), así como valora las experiencias de los estudiantes de maestría y doctorado que trabajan en escuelas secundaria y primaria o en campos como la creación literaria, la edición y otras modalidades de producción cultural.
ÁREAS DE CONCENTRACIÓN Y LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
El área de TEORÍA LITERARIA, que utiliza contribuciones de campos como la Filosofía, la Historia, el Psicoanálisis, la Sociología y la Antropología, se ocupa de métodos diversificados que sirven a investigaciones interdisciplinarias, caracterizadas por una reflexión siempre abierta a la recepción crítica de nuevas tendencias y a las reconfiguraciones del debate literario.
Líneas de investigación en TEORÍA LITERARIA: «Lenguajes, arte, pensamiento» y «Literatura, cultura y sociedad».
El área de LITERATURA COMPARADA busca reflexionar sobre la producción literaria y cultural de diversos pueblos y comunidades, y sobre las relaciones entre estas producciones, manteniendo el diálogo con discursos que se construyeron sobre la relación literatura y cultura, como la teoría, la crítica y la historiografía, con aportes de otras áreas del conocimiento, especialmente las de las ciencias humanas y sociales.
Líneas de investigación en LITERATURA COMPARADA: «Comparatismo y diálogos interculturales».
PERFIL DEL EGRESADO
Los estudiantes de maestría y doctorado del PPG en Ciencias de la Literatura están preparados para trabajar en el campo de la investigación en Letras y otras áreas relacionadas, en los diversos segmentos del sistema educativo brasileño y en el circuito de la crítica literaria y cultural nacional e internacional.
Las competencias científicas y / o profesionales proporcionadas por el Programa incluyen: posicionamiento crítico en relación a la extensa tradición teórica acumulada en el campo de los estudios literarios; capacidad de definir metodologías y prácticas apropiadas para los diferentes objetos relacionados con este campo (de acuerdo con el contexto en el que se inserta el conocimiento sobre literatura, estética y cultura); capacidad de interactuar con otras áreas del conocimiento; capacidad de seleccionar objetos relevantes para la investigación, la enseñanza o la crítica, teniendo en cuenta el contexto contemporáneo, el compromiso con la difusión del conocimiento y las posibilidades de contribución a la sociedad en cada modalidad de práctica profesional.
Los magísteres y doctores egresados en el Programa se han destacado predominantemente en el campo de la enseñanza y la investigación, con inserción tanto en instituciones de educación superior en diferentes estados del país como en el sistema público de educación primaria y secundaria.